なのはな通信

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  • 2016.09.01 9月の主となるテーマ 「数」   発達領域―考えることの発達

    幼少期における大人(保護者、保育者等)とのコミュニケーション環境が、その後の情緒的・社会的成長と基礎学力獲得にとって決定的に重要であることが分かってきています。(大阪市の就学前教育カリキュラムより)

    園では指導者等による積極的な言語コミュニケーションへの誘導や働きかけを大切にしながら、知性の基盤となる数の育成を今月のテーマに掲げました。教え込むのではなく遊び等を通じた実体験の中から学べたらと思っています。

    *3歳児は秋の自然物に触れながらの散歩や給食の配膳等のお当番活動の中から、数を唱えたり、数の順序や数の集合(3の塊まり、5の塊)を身に付けていきます。

    *4歳児はお店屋さんごっこを通じて、1~5の順序や数字を形で覚えたり、数えたり、分けたりしながら数の概念を身につけていきます。

    *5歳児もお店屋さんごっこを通じて、1~10の順序や多い少ないの比較や足す引くなど、生活の中で接する数の概念を理解できるようにしていきます。
     
  • 2016.08.01 8月の主となるテーマ -水「発達領域ー考えることの発達」

     水は人や動物、植物が生きていく上でとっても大切なものです。子ども達は生まれた時から、飲む、シャワーをする、お風呂に入る、洗濯をする、お花に水をやる等日常的に水と関わり色々な体験をしてきています。
    今月はプール遊びも楽しみながら、身の回りにある水(雨水や川や海の水等)について関心を持ち、調べたりしながら興味を深め、水の変化、水の力、水はどこからくるのか等を考えながら、水の大切さも学んでいきたいと思っています。

    みかん組―水と遊ぶ
    ・プールにおもちゃやボールなどいろいろな物を浮かべたり沈めたり等の活動を取り入れながら発見を楽しみます。

    りんご組―家の中の水、水の役割
    どんな場所に水があるのか、その水はどんな時に使うのか等を話し合いながら興味を深めていきます。

    めろん組―家の外の水
    ・雨はどうして降るのか、水道の水はどこから流れてきているのか等を調べたりしながら興味を深めていきます。
     
  • 2016.07.01 7月の主となるテーマ ―水「発達領域-知覚、感覚の発達」

    7月、8月は「水」がテーマです。

    テーマが同じでも7月は「知覚、感覚の発達」として捉え、おもいっきり水と戯れ水あそびを楽しみます。



    8月もプールあそびを楽しみますが、「考えることの発達」として捉え、日常的な身の回りの水について考えたり、雨はどうして降るの?川の水はどこへ流れて行くの?海の水はどこまで広がっているの?等々の水について調べたり考えたりします。



    今月はしっかりプールあそびを楽しみながら、水の感触や心地良さや解放感を味わい水遊びを楽しみます。また泥あそび等で、「どろどろ、さらさら」の感触を体験したり、色水あそびで色の変化やシャボン玉で形の変化を楽しみ、知覚・感覚の発達へと繋げていきます。

    プールあそび水あそびの約束やルールを守り、お友達と一緒に活動する楽しさも味わってほしいと思っています。



     

  • 2016.06.01 6月の主となるテーマ ―交通「発達の領域―社会性を伴う情緒の発達」

    子ども達が日々生活する上で、交通は体験することが多く含まれています。保育園の登降園やお散歩の時など、信号の見方、横断歩道の渡り方、道路の歩き方など安全や危険の意味や決まりがわかり、危険を避けて行動できるようになってほしいと思っています。



    また、命の尊さや交通ルール身に付け、安全意識が高められるよう取組を進めていく中で、社会性を伴う情緒の発達を促していきます。


  • 2016.05.01 5月の主となるテーマ―自然 「発達の領域―知覚・感覚の発達」

     5月は緑の爽やかな風の中、どんどん戸外に出て行き植物の生長の不思議や、土の中の生物等に興味、関心を持ってほしいと思っています。かたつむり、ザリガニ、あげは蝶の幼虫の飼育等を通して色々な発見を子ども達にさせたいと思っています。その発見や驚き、感動をひとつひとつ体験することにより自然現象の関連性を学び「知覚・感覚の発達」へとつなげていけたらと考えています。